【摘 要】
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通过高中物理教学,培养学生的猜想能力,已经成为诸多研究关注的重点。着眼于这一研究主题,尝试在现有研究的基础上,寻求革新性方略,探求学生猜想能力培养举措。借助高中物理
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通过高中物理教学,培养学生的猜想能力,已经成为诸多研究关注的重点。着眼于这一研究主题,尝试在现有研究的基础上,寻求革新性方略,探求学生猜想能力培养举措。借助高中物理教学培养学生猜想能力,必须着眼于问题本身,帮助学生明确猜想方向,并创设一定的教学情境,积极引导学生猜想。同时,立足现有实际情况,教授给学生猜想方法,也是重要策略。另外,还要充分利用好学生经验,保证学生合理猜想。
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