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随着语文课改的深入，我们欣喜地发现：教师的教学观念更新了，课程资源拓宽了，教学形式多样了，知识结构整合了，作为课堂改革的核心与关键——课堂被激活了，有了更多的创新。但是冷静地分析这一热闹的课堂，普遍地存在着较为普遍的虚化现象：
回归本原——让语文常态课更有效
【摘 要】
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随着语文课改的深入，我们欣喜地发现：教师的教学观念更新了，课程资源拓宽了，教学形式多样了，知识结构整合了，作为课堂改革的核心与关键——课堂被激活了，有了更多的创新。但是冷静地
【机 构】
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浙江省绍兴市袍江中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年11期
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随着语文教学改革的逐步深入，语文教学对中学生阅读能力的要求越来越高。语文新课标就提出了“逐步培养学生探究性阅读能力与创造性阅读能力”的新要求，尤其是近几年的语文教材