冠心病心绞痛患者健康教育和心理护理效果

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  【摘  要】目的:研究健康教育和心理護理对冠心病心绞痛患者的临床护理效果。方法:选取时间在2019年12月--2020年12月的80例患者,分为两组,进行不同护理。结果:结果表明,经过护理后观察组整体的生活质量评分显著优于对照组患者。结论:将健康教育和心理护理方式给予冠心病心绞痛患者,可防止出现不良情况,值得推广。
  【关键词】健康教育和心理护理;老年冠心病;临床效果
  冠心病心绞痛是临床慢性疾病的重要一类,具有着较高发病几率,当发病后患者会存在浑身乏力以及胸闷的情况。最终发病之后会导致出现心肌梗死以及心力衰竭的问题,因此对于患者的生活质量水平造成了重要影响。如出现凝血问题时还会造成器官的衰竭情况。
  1.资料与方法
  1.1一般资料
  选取时间在2019年12月--2020年12月的80例患者,作为本次研究对象。分成两组后,展开不同治疗。全部患者中共有男性人数41例,其余为女性人数,患者的年龄范围是65-85岁之间,对比两组患者资料后可知具有统计学意义。
  1.2方法
  给予对照组采用常规护理。包括饮食、药物护理等。
  对于观察组来说,采用健康教育和心理护理干预方式[1]。入院护理:当病人首次住院时,护理人员应当给予患者及家属关于医院的充分介绍,使患者了解医院及病房环境,介绍陌生感,以便为后续的治疗提供基础,减轻不适应感觉。脑梗死早期康复治疗的知识宣讲:首先给病人以及家属发放早期康复治疗知识的相关手册,并开展关于患者疾病知识的宣讲,使患者能够充分对自身疾病足够了解,这也有利于后续开展护理干预工作。
  合理用药指导:增强病人对于冠心病病情及相关药物的认知,为其讲解最基本的药理知识,促进其合理用药。
  心理护理:设置心理治疗方案,病人由于罹患疾病的原因,导致机体以及能力的下降,造成其心理落差巨大,再加上病人饱受机体病痛的折磨,心理更加脆弱,需要医护人员的同理心安慰他们,帮助他们走出心理的阴霾。所以护理人员可以为病人深入开展心理建设,减少其焦虑情绪。
  饮食护理:护理人员可指导患者通过对具有清淡且营养的食物进行食用,禁止对油腻且辛辣食物进行摄入。通过使用少量多餐法以及食用新鲜水果确保排便顺畅。深入了解到患者内心需求后开展饮食与药物的合理配合,并通过科学运动方式,促进疾病恢复。
  环境护理:有医学研究表明,医院内具备良好温馨的住院环境能够使患者保持愉快心情,并且对于疾病的恢复具有促进作用。因此医护人员应当做好患者病房内环境,积极调整患者的焦虑内心情绪,这将会给患者疾病恢复带来有利作用,并且需要注意将清醒病人与昏迷病人进行分离,因此彼此之间存在的消极状态,将会影响到患者心情。通过使用温馨柔和的颜色点缀病房环境。做好卫生以及空气通畅,将赃物床单及时完成更换,可确保患者能够得到充足休息。
  2.结果
  结果表明,经过护理后观察组整体的生活质量评分显著优于对照组患者。
  通过对两组护理前后睡眠相关参数评分进行分析,其中观察组患者的睡眠质量水平显著优于对照组患者。
  3.讨论
  对于冠心病心绞痛患者来说,表现为凝血功能存在异常,其主要原因主要是:第一,患者自身凝血机制遭受损害,进而出现凝血功能障碍。第二,血小板活性被激活[4]。第三,患者及纤溶酶活化导致相关反应系统异常,对于凝血功能异常将会增加器官障碍发生几率。
  近年来冠心病心绞痛的发病率有持续升高的趋势。冠心病患者其健康状况明显不佳,这将对患者的生理以及心理都将带来疼痛状态,因此也影响了生活质量水平,对于此类患者应实施科学治疗,在提供健康教育和心理护理护理服务的基础上,对患者的生活质量进行改善。本文结果表明,经过护理后观察组整体的生活质量评分显著优于对照组患者。综上所述,通过对老年冠心病患者在临床开展健康教育和心理护理干预方式,其具有显著的临床效果,可减少不良情况的出现,值得临床推广。
  参考文献:
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