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目的：通过调查当代医学研究生心理焦虑状况，为加强心理干预、促进心理健康提供科学依据。方法：采用整群抽样方法，运用焦虑自评量表（SAS）对645名医学研究生进行调查。结果：医学研究生焦虑评分为（41．62±7．46）分，其总分标准分高于全国常模（P〈0．01），焦虑检出率为15．65％，焦虑倾向与性别、年级、专业类型、学位类型等有关。结论：医学类研究生焦虑倾向明显，在做好医学研究生专业技能培养的同时应倡导加强研究生心理健康教育。