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立德树人是教育的宗旨。在初中英语阅读课中,教师应充分解读文本,在培养学生英语语言能力的同时,从感知文化、认同文化、理解文化和内化文化四个层面入手,带领学生从浅层阅读走向深层阅读,挖掘教材中的文化和育人价值,培养学生的自主文化意识,从而引导学生形成正确的人生价值观和文化自信,达到立德树人的目标。
指向文化意识培养的初中英语深层阅读实践
【摘 要】
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立德树人是教育的宗旨。在初中英语阅读课中,教师应充分解读文本,在培养学生英语语言能力的同时,从感知文化、认同文化、理解文化和内化文化四个层面入手,带领学生从浅层阅读
【机 构】
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厦门五缘第二实验学校
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题,项目编号KC-2018039
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