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分析"双一流"大学建设形势下研究生培养中的主要问题,指出提高博士研究生培养质量需要强化指导教师和研究生的主体意识和责任意识、营造良好的学术氛围、完善科学的评价机制、提升博士研究生科研创新能力,同时还针对我国研究生培养体制机制方面存在的问题,提出了改革措施和对策建议。
“双一流”建设背景下博士生培养相关问题探析
【摘 要】
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分析"双一流"大学建设形势下研究生培养中的主要问题,指出提高博士研究生培养质量需要强化指导教师和研究生的主体意识和责任意识、营造良好的学术氛围、完善科学的评价机制
【机 构】
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暨南大学生命科学技术学院
【出 处】
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研究生教育研究
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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广东省学位与研究生教育改革研究项目“基于资源共享的研究生联合培养研究”(2014JGXM-MS06);广东省教育厅育苗工程项目“研究生教育发展质量评价体系研究”(WYM10078)
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