【摘 要】
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国家创新驱动发展战略的全面启动要求将科技创新与人才培养有机结合,而工科大学生作为科技生产力的重要主体,成为拉动社会就业及推动中国经济发展的强大动力。探索有效评价工
【机 构】
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北京工业大学高等教育研究所//教育部战略研究（培育）基地",地方高水平大学研究中心",//首都工程教育发展研究基地
【基金项目】
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科技部重大攻关项目“‘三位一体’、‘三创融合’创新创业训练体系及示范”（2015IM040100）,北京市教委社会科学计划一般项目“首都大学生创业能力模型建构与评价研究”（SM201610005013）
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国家创新驱动发展战略的全面启动要求将科技创新与人才培养有机结合,而工科大学生作为科技生产力的重要主体,成为拉动社会就业及推动中国经济发展的强大动力。探索有效评价工科大学生创新创业能力的方法与标准,构建工科大学生创新创业能力评价的初始指标,召开4轮专家咨询会征询全国多所高校相关专家和学者的意见,最终确定大学生创新创业能力评价的4个一级指标——创新能力、创业意识、创业能力、创业管理能力,并逐级分解,确立大学生创新创业能力的三级评价指标体系及各指标权重。旨在引导高校及相关决策机构科学评价工科大学生创新创业活动,为改进高校的创新创业教育工作提供依据。
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