二维胶体晶体的制备及其应用

来源 :化工新型材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingyunzhixingkirk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于单层胶体晶体模板构筑不同形貌的纳米材料是一种简单、高效、灵活且成本低的纳米加工方法,可以实现高可控性和可重复性的各种二维(2D)图案纳米结构的制备。对二维胶体晶体的制备方法进行了综述,包括紧密堆积型、非紧密堆积型以及二元胶体晶体的制备方法。重点介绍了以二维胶体晶体为模板构筑不同形貌的二维结构,如纳米碗、纳米空心球、纳米网等阵列结构。同时指出了二维胶体晶体制备中存在的问题,并对其后续发展进行了展望。 Building nanomaterials with different morphologies based on monolayer colloidal crystal templates is a simple, efficient, flexible and low cost nanofabrication method that can achieve a variety of two-dimensional (2D) pattern nanostructures with high controllability and repeatability Preparation. The preparation methods of two-dimensional colloidal crystals are summarized, including the close-packed type, non-compact packing type and the preparation method of binary colloidal crystals. The two-dimensional structures with different morphologies are mainly introduced by using two-dimensional colloidal crystals as templates, such as nano-bowl, nano-hollow sphere and nano-array. At the same time, the problems existing in the preparation of two-dimensional colloidal crystals are pointed out, and the prospect of their subsequent development is also pointed out.
其他文献
为研究某固体推进剂的贮存安全性,用恒温加速老化箱对其进行65℃、75℃和85℃老化试验,并采用气相色谱法测定老化不同天数下试验样品中安定剂含量,通过贝瑟洛特(Berthlot)方
通过伽马辐射技术实现氧化石墨烯的辐射还原和Ni纳米粒子的负载,制备出石墨烯-镍(RGO-Ni)纳米复合材料.通过透射电镜对不同氧化石墨烯和镍盐比例下制备的RGO-Ni纳米复合材料
以偏钛酸、碳酸锂和葡萄糖为原料,采用高温固相法制得炭包裹钛酸锂(Li4 Tis O12/C)复合材料,采用X-射线衍射和扫描电子显微镜对制得的产物进行表征,最后将制得的Li4 Ti5 O12/
锂-空气电池是一种理论性能非常好的环保新型电池(比容量和比能量分别为3860mAh/g和11400Wh/kg).若能将锂-空气电池成功开发,汽车对汽油的需求比重将会大大降低.然而,对它的
目的 分析小儿腹泻在治疗过程中结合中西医的临床效果.方法 选取我院2012年9月~2013年10月收治的80例小儿腹泻患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,均为40例;对照组给予
采用Hummers法制备氧化石墨烯(GO),再以GO为前驱体,尿素为掺杂剂,通过绿色、经济、简便的水热法制备了氮掺杂石墨烯;采用水热法,以尿素为掺杂剂,并加入可溶性淀粉,制备了三维
以活性炭(AC)作为载体,采用简易的低温液相法制备了3种不同负载比例的ZnO/AC复合光催化材料,利用XRD、SEM及FT-IR对产物进行了表征分析,并对亚甲基蓝(MB)进行了光催化性能测
目的 对应用盐酸氨溴索对病情处于急性期的慢性阻塞性肺病患者实施治疗的临床效果进行研究.方法 将我院收治的92例病情处于急性期的慢性阻塞性肺病患者随机分为对照组和治疗
镀银纺织品具有良好的抗菌、抗静电、抗紫外线、拒水、电磁屏蔽等性能,在生物医学、电子和航空航天等多个领域具有广泛的应用价值.镀银纺织品的制备方法很多,其中化学方法由
“写作文真难!”这是许多学生的烦恼,尤其是偏爱数理化的学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?窃以为,应从培养学