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在小学语文高年级的阅读教学中,有效地利用、挖掘教材文本中的练笔资源,引导学生进行多种形式的习作实践,进一步巩固和发展阅读知识,使阅读教学与作文教学相得益彰,全面提高学生的语文素养。
小学高年级“随文练笔”例谈
【摘 要】
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在小学语文高年级的阅读教学中,有效地利用、挖掘教材文本中的练笔资源,引导学生进行多种形式的习作实践,进一步巩固和发展阅读知识,使阅读教学与作文教学相得益彰,全面提高
【机 构】
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无锡金桥双语实验学校;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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