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掌声是一种充满魔力的声音,它曾给予过我莫大的鼓励。
五年级下学期的一个溫暖的冬日,育红小学举办 “读书节”活动,我毫不犹豫地报了评书比赛。
为了取得好成绩,我提前一个月就开始加紧备战。对着镜子练语调、练动作、练表情。爸爸妈妈当听众。他们的帮助,使我提高了不少。
一转眼就到了比赛当日,同学们都给我鼓劲:“加油!”“相信自己!”老师亲自帮我披上大褂儿:“不要有压力。”
我心里既忐忑又兴奋。终于轮到我上场了。我走上台,开始时不敢直视评委老师和同学们的目光,两眼一直望着对面的墙壁;手心、后背、额头开始冒汗,心情一直平静不下来。正在紧张得不知所措时,我与评委老师的目光相遇了,评委老师平静如水的目光让我一下子静了下来。
我定了定神,对着话筒大声说:“话说天下大势,分久必合,合久必分……”也许是这一个月的反复练习让我倒背如流,也许是老师满含期待的目光鼓励了我,我越讲越带劲:“吕布头戴三叉束发紫金冠,体挂西川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;弓箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马……”
看到评委老师满意地点头,我彻底抛开了所有的紧张,讲到得意的时候,我情不自禁地摇头晃脑,挥舞双臂,声调抑扬顿挫。
我酣畅淋漓、一气呵成地讲完了这篇评书,全场立即响起了雷鸣般的掌声,评委老师也满含笑意地站起身来为我鼓掌。
这次评书比赛,让我深深地感受到:掌声是最具魔力、最神奇的声音,它给予了我鼓励、给予了我自信、给予了我肯定……令我终生难忘!
(指导教师:朱卫娟)
五年级下学期的一个溫暖的冬日,育红小学举办 “读书节”活动,我毫不犹豫地报了评书比赛。
为了取得好成绩,我提前一个月就开始加紧备战。对着镜子练语调、练动作、练表情。爸爸妈妈当听众。他们的帮助,使我提高了不少。
一转眼就到了比赛当日,同学们都给我鼓劲:“加油!”“相信自己!”老师亲自帮我披上大褂儿:“不要有压力。”
我心里既忐忑又兴奋。终于轮到我上场了。我走上台,开始时不敢直视评委老师和同学们的目光,两眼一直望着对面的墙壁;手心、后背、额头开始冒汗,心情一直平静不下来。正在紧张得不知所措时,我与评委老师的目光相遇了,评委老师平静如水的目光让我一下子静了下来。
我定了定神,对着话筒大声说:“话说天下大势,分久必合,合久必分……”也许是这一个月的反复练习让我倒背如流,也许是老师满含期待的目光鼓励了我,我越讲越带劲:“吕布头戴三叉束发紫金冠,体挂西川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;弓箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马……”
看到评委老师满意地点头,我彻底抛开了所有的紧张,讲到得意的时候,我情不自禁地摇头晃脑,挥舞双臂,声调抑扬顿挫。
我酣畅淋漓、一气呵成地讲完了这篇评书,全场立即响起了雷鸣般的掌声,评委老师也满含笑意地站起身来为我鼓掌。
这次评书比赛,让我深深地感受到:掌声是最具魔力、最神奇的声音,它给予了我鼓励、给予了我自信、给予了我肯定……令我终生难忘!
(指导教师:朱卫娟)