【摘 要】
:
目的 建立快速鉴定简单异尖线虫的环介导等温扩增方法(LAMP). 方法 根据简单异尖线虫ITS保守区域的基因序列设计特异性引物进行LAMP扩增,对反应体系中dNTPs、Mg2+、Betaine和
【机 构】
:
福建农林大学动物科学学院,厦门出入境检验检疫局
论文部分内容阅读
目的 建立快速鉴定简单异尖线虫的环介导等温扩增方法(LAMP). 方法 根据简单异尖线虫ITS保守区域的基因序列设计特异性引物进行LAMP扩增,对反应体系中dNTPs、Mg2+、Betaine和2对引物的浓度,以及反应温度、反应时间等进行优化;在优化后的体系下,将10倍比稀释的简单异尖线虫ITS序列重组质粒进行灵敏性试验;用典型异尖线虫、对盲囊线虫、针蛔线虫对该方法进行特异性试验;并用7份简单异尖线虫样品进行验证. 结果 LAMP的最佳反应体系为0.8 mmoL/L dNTPs、10 mmol/L Mg2+、0.8 mmoL/L Betaine、0.2μmol/L外引物、1.6μmoL/L内引物、8 U Bst DNA聚合酶大片段以及适量的模板,反应温度为62℃,反应时间为60 min;检测简单异尖线虫的灵敏度达到10拷贝/μl,且对典型异尖线虫、对盲囊线虫、针蛔线虫无交叉反应;7份简单异尖线虫样品经LAMP验证均为阳性.结论 LAMP方法灵敏性高、特异性强,并且操作简便、成本低,是鉴定简单异尖线虫的有效手段.
其他文献
课堂教学是语文教学的基本形式.而目前的中学语文课堂教学还存在着许多弊端,如重知识轻能力、重书本轻实践、重讲授轻探究.显而易见,这种教学模式的结果造成目前语文课堂教学
体育运动的一个重要特性之一就是合作,合作学习是“新课标”环境下的重要学习方式.在过去的体育教学过程中,体现出了很多的合作学习方式.但往往是为合作而合作,流于形式的较
行动学习的本质特点是以培养学生综合素养和能力为导向,通过引导学生在实践和体验中理解并掌握理论知识.课题组通过学生满意度测评对行动学习模式进行了评估,并运用头脑风暴
作文教学历来是语文教学系统中的重要组块,它对提高学生的整体语文素养起着极为重要的作用,作文教学中的一项重要工程便是作文批改.在实施新课标的背景下,改变传统作文批改法
叙述了情感态度与英语学习的密切关系,从建立良好师生关系、积极情感态度的培养和评价策略三方面,阐述了如何培养学生积极的情感态度.
从以时代为区分素质与非素质教育的标准、以教学内容为区分素质与非素质的标准、以教学设施区分素质与非素质教育、以组织形式区分素质与非素质教育、以与学生的亲密程度区分
在众多的二语习得理论里,克拉申的监控理论一直被认为是影响最大、最引人关注的.其五个假说在目的语输入方面的运用有着很高的实用价值.通过对克拉申监控理论的剖析,提出对目
英语写作教学的改进与提高依赖于对学习过程的理解,而错误分析理论正是通过分析学习者所出现的语言错误来揭示语言学习过程的.通过分析学生英语作文中错误的类型,探讨纠正错
主要应用Lcgendre谱方法求解一类带Neumann边界条件的抛物型方程.分别列举了线性问题和非线性问题的例子,并给出了相应问题的全离散谱格式.在谱格式的构造过程中,借鉴了构造
别看太平洋的面积占半个地球,但在1513年以前,竟没有人知道它的存在。1513年9月25日清晨,西班牙的巴拿马领地临时总督、