论文部分内容阅读
在欠条上签字就该还款吗
【出 处】
:
人大建设
【发表日期】
:
2003年8期
其他文献
研究了正回火温度对低合金铸钢显微组织及力学性能的影响。结果表明,铸钢正火后的组织为贝氏体型铁素体,890℃正火钢的硬度最大。铸钢经890℃正火,500~650℃回火后,组织转变
相关林业部门的工作人员对我国西藏人工造林进度的调查情况显示,目前我国西藏人工造林在每个区域种植的树种不是随机挑选,而是相关人员通过全方面考虑后的选择。工作人员一般
我们每个老师都知道:教育活动应该是"春风化雨",可曾几何时却演变得如此"刀光剑影"。我们传统的课堂管理侧重于规章规则和学生服从,注重课堂秩序和规定性。但是课堂教学管理中存在
回顾“十一五”,国家首次把节能减排作为国民经济和社会发展规划的约束性指标,把环保总局升格为环境保护部,出台一系列加强环境保护的政策举措,环境保护从认识到实践都发生了重要
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。有幸聆听徐敏老师题为《精心育人,快乐从教》的讲座,深受启发和感动。 “工作是一种乐趣,生命就是天堂”,徐老师说,“教师的快乐来自于孩子,取决于学生”。他说,教师的职业状态就是:痛并快乐着,痛并倦怠着,痛并郁闷着,轻松并快乐着,快乐并幸福着……听完讲座,我更加体会到做一名人民教师的神圣职责,也更加深刻的体会到在新的形势下做好学生工作的艰辛与快乐。 一、
著名漫画大师丰子恺曾画过这么一幅漫画:一个泥匠在捏泥人,捏出来的泥人都是一模一样的。图的右上角写着“教育”二字。这幅漫画用灰谐生动的语言给我们留下了深深的思考,令我想起了这么一个俏皮的玩笑和比喻——千人一面出自同一个模子。由此可见,没有个性的教育必然是失败的教育。因为,实施个性教育能充分张扬学生个性,可以促进学生学习方式的转变,培养学生的独立性和自主性,引导学生主动质疑、调查、探究,富有个性的学习
鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。而汉字之形美,正绽放在汉字的书写之上。《义务教育语文课程标准(2011版)》也在实验稿的基础上增加了“写字”,体现了对写字的高度重视。在第一、二、三学段分别提出了“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔书写,注意间架结构。初步感受汉字的形体美”、“能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁,用毛笔临摹正楷字帖”