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文章对课程教学中与学生工程能力培养有关的教学问题进行了分析,结合工程应用型人才的培养思路,围绕着如何加强学生工程应用能力的培养,强化素质教育的主题,从教学内容、教学方法和手段、师资队伍建设等方面对混凝土结构课程的教学质量和教学效果进行了改革与探索,试图对学生工程能力的培养提供一些参考和借鉴.