【摘 要】
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"一……就……"句式在现代汉语书面语和口语中的使用较为广泛,使用频率较高;在对外汉语教学方面,学生偏误情况则十分常见。我们通过共时语料梳理了"一……就……"句式的多种
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"一……就……"句式在现代汉语书面语和口语中的使用较为广泛,使用频率较高;在对外汉语教学方面,学生偏误情况则十分常见。我们通过共时语料梳理了"一……就……"句式的多种语义,并进行了易于教学的分类,在此基础上对"一……就……"句式进行教学研究:通过偏误语料,分析"一……就……"句式的偏误原因,重点对汉语教材方面的原因做出探究,试图提出汉语教学中提高关联词语教学效率的方法。最后通过教学实验对教学设想做出了验证。
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