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科学精神是六大核心素养之一,技术设计是培养学生科学精神的重要载体。在科学教学中,以教材技术设计产品为载体,于产品的分析和推理,培养学生理性思维,于产品的评价和交流,鼓励学生批判质疑,于产品的改进和完善,激励学生勇于探究,培养学生的科学精神,促进物理学科核心素养的落实。
基于科学精神培养的初中科学技术设计教学探索
【摘 要】
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科学精神是六大核心素养之一,技术设计是培养学生科学精神的重要载体。在科学教学中,以教材技术设计产品为载体,于产品的分析和推理,培养学生理性思维,于产品的评价和交流,鼓励学生批判质疑,于产品的改进和完善,激励学生勇于探究,培养学生的科学精神,促进物理学科核心素养的落实。
【机 构】
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海宁市斜桥中学
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2021年6期
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