【摘 要】
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＜正＞在素质教育的推动下,初中英语的教学方式不再适应于对学生的全方位的培养,英语课堂的教学方式也随之改变,英语教师也开始认识到“因材施教”的重要性,“分层教学法”被越来越多教师接受。由于新课改的深入,英语教学中的常规教学方法越来越不适应新时代的教学要求。在传统的英语课堂上,由于课堂上的内容太单调、难度大,不利于学生正确地掌握和理解所需的知识,从而导致教学效果下降。在目前的初中英语教学中,分层教学法
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＜正＞在素质教育的推动下,初中英语的教学方式不再适应于对学生的全方位的培养,英语课堂的教学方式也随之改变,英语教师也开始认识到“因材施教”的重要性,“分层教学法”被越来越多教师接受。由于新课改的深入,英语教学中的常规教学方法越来越不适应新时代的教学要求。在传统的英语课堂上,由于课堂上的内容太单调、难度大,不利于学生正确地掌握和理解所需的知识,从而导致教学效果下降。在目前的初中英语教学中,分层教学法还处在应用的初级阶段,面对着传统的课堂教学方式存在的缺陷,
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