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中指出:“数学教学是数学活动的教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……”既然数学来源于生活,那么我们的数学教学就应该联系生活、贴近生活,让学生熟知、亲近现实的生活数学,走学生视野,进人课堂
让初中数学教学走向生活化
【摘 要】
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中指出:“数学教学是数学活动的教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……”既然数学来源于生活,那么我们的数学教学就应该联系生
【机 构】
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重庆市奉节实验中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年2期
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