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＜正＞轴对称图形是小学数学教学内容的基本知识,然而轴对称与轴对称图形又是两个相关联并且极易混淆的数学用语。课堂教学中,笔者发现学生往往停留在图形的表象特征的层面上,只有通过自主探索、动手实践、假设推理、合作交流等形式来深层次理解"轴对称"与"轴对称图形"的本质与内涵,厘清二者,才能领悟模型思想的数学价值。轴对称是指两个图形沿一条直线对折,其中一个图形能够与另一个图形完全重合;轴对称图形是指一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合。通俗的说,