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教育国际化已成为当前高校提升知名度和质量的核心竞争力。针对目前国际合作教育中英语教学模式存在的问题，本文以罗杰斯的人本主义教育理论为依据，提出高等院校国际合作英语教学模式改革的策略，即期望通过转换师生角色、活用教学法、引入翻转课堂、转变评价方式等，提升英语教学质量。
人本主义视角下高等院校国际合作英语教学模式研究
【摘 要】
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教育国际化已成为当前高校提升知名度和质量的核心竞争力。针对目前国际合作教育中英语教学模式存在的问题，本文以罗杰斯的人本主义教育理论为依据，提出高等院校国际合作英语教
【机 构】
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广东白云学院外国语学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2016年11期
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