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本文基于能力本位教育思想，对高职院校《国际贸易实务》课程的教学进行了探究，认为高职院校应遵循“以就业为导向，以技术应用能力为主线”的教育理念，调整国际贸易实务课程的教学目标、教材内容的重点与顺序并改进教学手段和方法，才能使学生成为能迅速切入具体岗位的“楔型人才”，实现高职院校商贸类专业的培养目标。