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设计素描作为理工类建筑装饰专业的艺术基础课,对提高学生空间表达、强化造型能力非常重要.然而在实际教学中,教学时数紧张与学生艺术基础欠缺的矛盾日渐凸显,已成为影响教学效果的瓶颈.本文试图从多年的教学实践入手,借助体育活动中“短、平、快”的竞技特点,通过分析设计素描教学目的、理念、学生思维等特点,探讨如何提高设计素描教学效果的内容方法及应对.