【摘 要】
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新课程强调教育的一个重要目的就是要提高整体国民的素质,要让我们的学生个个都成为合格的公民。从这个角度讲,后进生更需关注,不能轻易放弃。一、后进生的定义与心理特征1.
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新课程强调教育的一个重要目的就是要提高整体国民的素质,要让我们的学生个个都成为合格的公民。从这个角度讲,后进生更需关注,不能轻易放弃。一、后进生的定义与心理特征1.后进生的定义。＂后进生＂一般是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律差、行为习惯差的学生。2.后进生的心理特征。（1）消极心理。部分学生文化课基础差,导致对自己很失望,有的学习成绩虽差,但文体、劳动、纪律方面较好,仍很少得到老师的赞扬,久而久之便心灰意冷。
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