生态思想的泛化与生态文明

来源 :黔南民族师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ken_008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人类社会随着生产力的发有而不断演进,生态思想在对"人地关系"的不断思考中得以深化.经历了原始文明和农业文明的生态自发,工业文明的生态失落与生态觉醒.随着生态危机的日益严重、生态学的迅速发展与生态思想的泛化,世纪之交人类选择了可持续发展的生态文明之路,从而为人类走出生存危机和获得新的发展指明了方向,提供了新的思路.
其他文献
从“丰厚翻译”作为翻译策略的角度对国外首个《淮南子》全译本进行研究,考察“丰厚翻译”在其序言、注释和附录中的体现,以期对中华典籍的英译有所借鉴。
建筑学需要向传统乡村学习。不仅要学习其建筑营造的观念,更要倡导一种与自然彼此交融的生活方式。返乡路上的乡村迷思及其人文表达,是王澍建筑设计语言富有哲学思考和建造特
推进“以人为核心”的新型城镇化,其根本目的是让人们找得到对于当前社会的“嵌入感”。明晰传统文化和城市文化的内涵与区别,以正确的方式全面系统的盘点文化资源,进而才能
面对世界科技的快速发展,我们必须把增强学生的创新能力和实践能力放到教育的首位,如何在现代职业教育中推行以培养创新能力和实践能力为中心的素质教育,是我们职业教育工作
高等职业教育班主任的班级学生管理培育工作,既有与普通高校班级管理培养工作的共通性,又有其特殊性。除了具备一般普通高校班级管理培养工作的能力外,还需要根据其职业性的
随着中学英语新课改的不断推进,很多学校,甚至校际之间,开展了各种形式的英语教学活动。其中,优质课教学中常常运用多媒体手段,但往往是人杨对话替代了师生互动,多媒体了教师的主导
五代十国之际,冯道历五朝事十一主,传统史家以“忠臣不效二主”和“华夷之辨”为圭臬,忽视其时代特征,斥责冯道“私德圆满”、“大节缺失”,这一评价有失客观公允。
从分析冬季体育文化力的内涵入手,阐述了冬季体育文化力的基础性功能、协调性功能、约束性功能和推动性功能等多元功能,指出冬季体育文化力功能发挥的重要作用体现在导向力作
在原有的人才培养模式下,我国职业教育中存在着学生始终处于学习被动地位的问题。基于工作过程系统化的人才培养模式以学生为中心,坚持以学生为主体,充分发挥学生学习的主体作用
城市和建筑的更新是未来一段时期中国“深度城镇化”工作的重要组成部分。实践证明过去的大拆大建和“修缮还原”的简单做法已经无法满足人民群众的物质和精神方面的需求。面