【摘 要】
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关键词:历史史料;历史解释;揭示规律;解释因果;互证真实 中图分类号:G633.5 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2020)08-0025-03 历史学是一门解释的学科。“历史解释”是“以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评价的态度、能力和方法”。可见,历史解释的基础是具有历史史料。如何透过各类史料的表象,进行准确恰当的历史解释,是历史学科核心素养的核心能力要求。20
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关键词:历史史料;历史解释;揭示规律;解释因果;互证真实
中图分类号:G633.5
其他文献
摘 要:化学反应方程式既反映了一个化学结果,又隐含着形成这个化学结果的认识方式和推理路径,以及将这种认识思路和推理逻辑进行拓展应用的基本方法。从知识到观念、从定性到定量、从孤立到系统、从方法到素养开展的针对化学反应方程式的深度学习,构建了无机化学反应方程式认知模型,如此可深化学生对化学反应的系统化认识,进而可提升其化学学科核心素养。 关键词:高中化学;化学反应方程式;深度学习;化学学科核心素养
暮光里踽踽独行 见到流水,没有生出拍击的兴致 凡是叩问时间流速的人,大抵都乱了方寸 是曾动过拍击墓碑,叩问死亡之秘的妄念 正如少年拍击寺庙的高墙 渴望获得穿越窄门的法术 但都不了了之 拍击空气,拍断过十根指头 拍击冰面上的阳光,落得鲜血飞溅的下场 甚至拍击过高悬的丧钟,以为 那缓急适度的声音里藏着绝对的宁静 叩问什么呢?什么样的答案 能让必死无疑的人心生欢喜?即使带罪的
蒋济永(主持人):今天我们请来贾平凹先生和丁帆先生,在过去的一周,他们的演讲已鼓舞了大家,贾老师可以说把一生的创作经验、秘籍给大家都讲了,这让我们深深感动。按照程序,现在请他们给我们先讲一讲,然后大家有什么问题再互动交流。 丁帆:其实要我来讲,我十几年都不接受讲学的,这次应该说是被方方逼的,被平凹绑架的。那一天在喻家山文学论坛上,有人质疑贾平凹的作品当中,对女性的轻视这么一个话题。贾平凹的作品里
摘 要: 从生活情境出发引出“点和圆的位置关系”,能够增加开课阶段的一些趣味,体现数学源自生活。然而,从几何研究的基本方法或套路出发,基于图形位置关系与数量关系的对应,精心设计系列作图问题,驱动“点和圆的位置关系”的新知生成,能够关注数学内部的发展,使得教学更有“几何味”。 关键词:尺规作图 问题驱动 点和圆的位置关系 教学设计 对于“点和圆的位置关系”,不少版本的初中数学教材都是从一个生活情
摘 要:作为当今教育界关注的热点,培养学生的核心素养是教书育人的重要任务。聚焦于初中历史教学中学生核心素养培养的实践研究,探索可操作、可推广的实践方式,可以给初中历史教师以启发和帮助。 关键词:初中历史;核心素养;实践研究 中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2020)02-0033-04 作为当今教育界关注的热点,培养学生的核心素养是教书育人的重
摘 要:近几年全国高考语文试卷一直处于调整变动之中,越来越注重语文实践活动情境的设置和对学科核心素养的考查。通过阅读和写作两个方面,对语文试卷进行具体分析,剖析了试题考查的学生应具备的能力和素养,梳理总结了全国高考语文试卷的特点,对当下的教学和备考有启示意义。 关键词:中学语文;试题分析;任务情境;核心素养 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2021)
摘 要:认知负荷理论认为当学习活动要用到的认知资源总量超过了个体具有的认知资源总量时,就会造成认知超负荷,学习活动就会随之变得低效甚至无效,这对当前的课堂教学有着极其重要的启发作用。基于认知负荷理论,以“探究电流与电压、电阻的关系”实验教学为例,通过研读教材,结合学生的知识图式,对现行的教学路径进行深度变革,如此可降低学生的内外认知负荷,提高学生学习的有效性,进而可切实提升学生的物理学科核心素养。
一 我出生在湖南湘阴县,十几岁时经历了抗日战争,那时候真是性命堪忧。日本人当时到处拉夫,土匪也很猖獗。当时我家算是一个小地主。祖父科举未第,后赴疆学习俄文,为塔城外交局长,后来祖父被调到广西天宝县任知事,四年后归乡隐居。父亲周凤楼是一位私塾先生,1926年徒步到广东参加北伐军,任录士、副官、参谋等职。后退伍回到湘阴老家。 父亲是我的第一个蒙师,先读《三字经》、《幼学琼林》,之后就读《论语》、《
阿耐的小说在网络文学中是一个独特的存在。幻想性是网络文学的主要特征,其主要文学类型也集中在玄幻科幻穿越历史等,距离现实主义创作甚远,幻想类文学的标签引发人们对网络文学巨大的关注和担忧。在政策规范、作协引导和影视调整的合力下,网络文学近三年来出现了现实主义题材创作的转向。自网络文学发轫以来,现实主义创作作为一条支流,一直不乏佳作,丰富着网络文学创作形态。阿耐的小说就是最好的例证。《大江东去》是阿耐于
编者按: 在2018年第27届哈瓦那国际书展上,中国被邀请为主宾国。为了加强双方文学艺术交流,本刊与孔子学院拉美中心合作,特于本期辟出专栏“看古巴”,推介古巴作家作品,古巴《团结文学》亦将同步推介湖北作家作品。 大法官先生们: 没有任何一个被告会处在我这么艰难的境地,因为所有本来按照正常逻辑发生的事情都被颠倒了黑白。 我深入思考并回顾了所有发生的事情之后,郑重地说我是一个公正的人。虽然正因