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摘
基于化学学科核心素养的深度学习
【摘 要】
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摘 要：化学反应方程式既反映了一个化学结果，又隐含着形成这个化学结果的认识方式和推理路径，以及将这种认识思路和推理逻辑进行拓展应用的基本方法。从知识到观念、从定性到定量、从孤立到系统、从方法到素养开展的针对化学反应方程式的深度学习，构建了无机化学反应方程式认知模型，如此可深化学生对化学反应的系统化认识，进而可提升其化学学科核心素养。 关键词：高中化学;化学反应方程式;深度学习;化学学科核心素养
【出 处】
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教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
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2021年4期
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