【摘 要】
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<正>规范与解放,向来是教育中的一对基本的重要的关系,长期以来,始终没解决好,而且几乎成了悖论:一旦规范了,学生就被束缚,不能去探究、创新;一旦解放了,学生就会无拘无束,没
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<正>规范与解放,向来是教育中的一对基本的重要的关系,长期以来,始终没解决好,而且几乎成了悖论:一旦规范了,学生就被束缚,不能去探究、创新;一旦解放了,学生就会无拘无束,没了规矩,甚至"无法无天"。悖论是一个事实,但并非无法破解。当然这需要勇气,也需要智慧。东台实验小学校长、特级教师朱志春想去破解,而且很努力;正是在破解的过程中,显现并生长了他的勇
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