省实天河学校捐助华南教育历史研学基地,携手帮扶当地村民及留守儿童

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为进一步发挥中小学校图书馆在书香校园建设中的作用,提高广州市中小学图书馆老师服务师生阅读、服务校园文化建设的本领,在防控新冠疫情还没取得完全胜利的时期,广州教育学会中学图书管理研究专业委员会(以下简称“专委会”)联合超星集团广东分公司,利用超星学习通的平台,精选专家资源,于世界读书日4·23日开展了线上教研学习活动,努力做到“复学 教研”两不误,增强图书馆老师服务本领,营造更好的书香校园氛围,推动
【摘要】英语教育当中十分重要的一点是提升学生的批判性思维,避免学生产生盲目相信权威的心理,能够在学习和了解他人的思想和理论的过程当中保持自我思考,并且勇于提出自己的质疑。英语教学还需要更加注重学生创新思维的培养,让学生能够运用英语进行创造性的自我表达。本文将尝试探索如何在阅读英语文章后开展有效的读后拓展活动,培养学生的批判性思维和创造性思维,使得学生在深层次解析阅读文本以及续写文本等实践活动当中加
【摘要】随着信息技术和网络的高速发展,网络化和信息化已成为将来人们生活的主流趋势,在新课改的推动之下,利用网络及多媒体进行辅助授课成为当下教学的主要发展方向。微课,因其灵活、简洁、资源整合性的特征成为优良的教学辅助手段。本文基于微课的特征,提出了当前初中化学教学中利用微课教学的主要意义以及在教学中如何更优地利用微课来提高学习效率。  【关键词】微课;初中化学;高效课堂;网络教学  以短小精悍为特色
2016年,义务教育阶段一年级《品德与生活》教材更名为《道德与法治》。2019年起,全國义务教育阶段各年级思政课程均统一使用统编版的《道德与法治》教材。然而一直以来,山区小学道德与法治课程一直没有很好地落实:一因人员紧张,道德与法治教师多由语、数科教师兼任,师资不稳定,课堂教学随意性大;二因受应试教育影响,教师对待道德与法治课程的态度是“能挤占就挤占”“能不上就不上”;三因教师讲课泛泛而谈,填鸭式
【摘要】随着现代社会对综合素质的不断重视,学校素质教育的不断深化,培养学生的创造性思维是新世纪对教师的要求。而学校素质教育的开展,主要体现在课堂教学中,课堂教学既是素质教育的主阵地,又是培养创造性思维的主战场。作为一个数学教师应多渠道、多方位、多角度地挖掘、研究、使用教材中的创新思维因素,在课堂教学中去开发学生的创造性思维,培养学生的创新思维能力和优秀的创新品质。  【关键词】创设情境;引导观察;
【摘要】新冠肺炎疫情爆发,学生在家“停课不停学”,线上美术教学针对低年级学生的特点,以好看好玩的美术为教学指导思想,教师在实践过程中不断探索,通过精美的课件、清晰的讲解、营造良好的学习氛围和空中画展等方式,提高学生的美术兴趣和美术素养,达到隔空育美的目的。  【关键词】好看好玩;隔空育美;美术教学  2020年春季,新冠肺炎疫情大爆发,大家居家隔离,学生不能上学,好在现在网络技术发达,我们可以开展
【摘要】数字游戏化学习是当前教育信息化大趋势下,信息技术推动教学变革的一次大胆尝试,正广泛地应用在语言、数学和自然科学等领域的教育,学习正迈向数字游戏化时代。本文从数字游戏的学习性入手,明确了基于数字化游戏的学习原则和指导性策略,以此提出数字游戏化学习模式的总体设计方案,在教学中,结合不同学段的差异化特征,进而构建了针对低学段的虚实结合授导模式、針对中学段的交互式学习模式和适应高学段的支架式教学模
【摘要】少年儿童是国家未來发展的希望,少年儿童心理健康是全社会关注的问题。心理学研究表明,儿童时期是人生中最重要的时期。这一时期儿童心理如果得到良好的发展,将是一个人心理健康的基础,是人的财富。每个学生成长之初的内心就如一张白纸,大人在里面写什么,那里面的内容就是什么。作为父母,都希望自己的孩子阳光、坚强、独立、勇敢、善良,但在他们的成长过程中,良好习惯不是一蹴而就的,总会碰到许多因素,有的受家庭
在全国教育大会上,习近平总书记提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要论断,将“美育”置于重要地位。美育是通过一定的审美活动,培养人的审美能力,塑造美的人格的教育活动,使学生在教育的情境中感受美所带来的心灵的愉悦与舒展,培养学生高雅的趣味,帮助学生树立美的理想,发展美的品格,培育美的情操,形成美的人格。新城小学“激情鸟美诵社团”正是基于美育背景下开展的特色发展之路。   广州
【摘要】家校共育,让教育更有温度更高效,而家校矛盾若不妥善处理,势必影响着学校的声誉,更影响着学校的发展。本文利用“三段六步”法处理,可以妥善处理因“老师与学生”“学生与学生”冲突而引发的家长与学校之间的矛盾。  【关键词】家校矛盾;三段六步  学校的矛盾非常多,有校长与老师之间的矛盾,也有老师与学生之间的冲突,更有学生与学生之间的冲突。今天暂不讨论校长与老师、老师与老师之间的矛盾,我们来看看老师