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针对当前我国《国家中长期教育改革和发展规范纲要》（2010--2020年）意见稿中对人的全面发展要求，以及当前我国面临的学生体质下降问题，对美国面临和解决这一问题的措施进行分析，发现美国在制定计划过程中，考虑了学生在中小学阶段的基础，以及在大学阶段的体育活动习惯原因，并通过制定高校体育活动指导计划来衔接中小学与高校之间的体育，为我国当前学校体育的改革发展提供借鉴，为促进学生形成终身体育服务。