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根据应用创新型人才培养的需要,针对图学教学中存在的问题进行分析,明确了图学课程定位,改革教学内容和方法,提出了图学教师教学能力培养的基本思路和措施,确定了参与科研实践,提高自身应用创新能力的培养模式.解决了图学教师自身发展困难的困扰,有效地提高了图学课程的教学质量.
图学教师教学能力培养的研究与实践
【摘 要】
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根据应用创新型人才培养的需要,针对图学教学中存在的问题进行分析,明确了图学课程定位,改革教学内容和方法,提出了图学教师教学能力培养的基本思路和措施,确定了参与科研实
【机 构】
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辽宁工程技术大学矿业技术学院,辽宁,葫芦岛125105
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年7期
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