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口语交际教学不仅要引导学生运用口语,更需要在具体情境下激活学生的思维,引领学生进行互动式交际。教师可以运用"思趣课堂"理念,通过情境再现、对比辨析、强化互动、变换情境来更好地推动学生言语表达素养的发展。
“思趣课堂”在口语交际教学中的践行和思考——以统编教材三上第八单元《请教》为例
【摘 要】
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口语交际教学不仅要引导学生运用口语,更需要在具体情境下激活学生的思维,引领学生进行互动式交际。教师可以运用"思趣课堂"理念,通过情境再现、对比辨析、强化互动、变换情
【机 构】
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江苏射阳县港城实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年15期
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