这是一篇书信体文章。排比，比喻等修辞手法的恰当运用，为朴实真挚的情感蓄势，同时，为文章增添了一抹文学色彩。
　　尊敬的老师：
　　您好！
　　明天就是教师节了，在此，作为您的学生，我向您表示深深的感谢，并祝您节日快乐，工作顺利！
　　老师，您辛苦了。为了让我们掌握更多的知识，您披星戴月，不辞辛苦。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师，您就像参天的大树，张开双臂，为我们遮风挡雨。
　　敬爱的老师，您总是教导我们要学会感恩、关心同学、团结友爱，要学会感谢帮助过我们的每一个人。今天，我们要感恩您。老师，是您教给我们做人的道理。在我们最需要帮助的时候，您总能及时出现在我们的眼前；当我们伤心失望时，是您给我们擦去脸上的泪水；当我们调皮犯错时，是您一遍又一遍地给我们举例子讲道理；当我们取得一点点成绩时，又是您给了我们最热烈的掌声。
　　老师，您还记得吗？有一次您在讲新课，快下课时，您给我们留了10道题，说是加星的，在第二节课上课之前写完就好，可是我有两道题不会，于是一直没交，您发现了，细心地为我讲解，还帮我检查了我会的几道题，许多同学用不高兴的眼光看我，我那不争气的眼泪流了下来，趴在桌子上哭了起来。上课了，您在前面说：“自己不会的题，不去解决，只知道抹眼泪，别人不会同情你。”我听后，擦干眼泪，拿起语文书。通过这件事，您使我懂得了道理，从困难中走了出来。老师，您知道吗？在外面，有人问我是哪班的，我可以很自豪地说，我是张丽敏班的，他们听后，都夸赞您是个好老师。我听完，别提有多高兴了。
　　今年是您教我们的最后一年，在过去的5年里，您为我们做了很多事，今年也是如此，我真不知道离开您这么好的老师，我该怎么办，或许我只能带着依依不舍走进初中。
　　老师，您辛苦了。我们一定会牢牢记住您对我们的谆（zhūn）谆教诲（huì），老老实实做人，踏踏实实学习。将来为祖国、为人民贡献自己的一份力量。
　　您的学生：张伊楠
　　2014年9月9日
　　作者系黑龙江省佳木斯市汤原县
　　鹤立镇中心学校六（4）班学生
　　教师点评
　　小作者用自己的真情书写了一封感人的信件，把它作为礼物送给自己的老师。在这封信中，处处流露出学生对老师的喜爱与感谢。
　　指导教师 张丽敏