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不断变化的信息世界赋予图书馆资源共享、资源管理新的概念和实践内容，使图书馆在教育中的作用更为重要。然而，这些新的概念并没有被及时地用当代图书馆学的语言来确认、命名和定义。尽管图书馆人及其在信息界和教育界的同行需要对这些尚显稚弱、但颇有生命力的新问题予以关注，然而，只有经过论辨达致对这些问题的共同理解，才能使讨论得以展开。为此，本文对围绕这些问题的三个概念作了介绍，它们是：远程信息、管理信息、转型预