【摘 要】
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高中地理新课程改革对学生的合作探究能力、综合思维能力提高了要求,在高考考查内容上也注重通过\"小切口、深探究\"来考查学生逻辑分析及推理能力。这对高三复习备考也提出了更高的要求。高三阶段的复习备考始终要坚持\"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值\"四层考核目标导向,在充分了解学情、考情的基础上,开展有效教学,做到教得有的放矢,学得精准高效。微专题教学以切口小、角度新、针对性强、耗时短且教学过程完整的特点,对当前高考备考有较强的适应性。
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高中地理新课程改革对学生的合作探究能力、综合思维能力提高了要求,在高考考查内容上也注重通过\"小切口、深探究\"来考查学生逻辑分析及推理能力。这对高三复习备考也提出了更高的要求。高三阶段的复习备考始终要坚持\"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值\"四层考核目标导向,在充分了解学情、考情的基础上,开展有效教学,做到教得有的放矢,学得精准高效。微专题教学以切口小、角度新、针对性强、耗时短且教学过程完整的特点,对当前高考备考有较强的适应性。
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