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自动快速渗滤装置
吴玉山
过滤是中学化学中的一项基本操作。但现有装置(图1)既慢又不方便——慢得令人难受,而且操作者不能放手。为克服其缺点,我发明了自动快速渗滤装置。
自动快速渗滤装置原理:根据负压原理,用两根长短不一的玻璃管,通过大气压自动调节漏斗中液面高低,同时解决必须由人工加注过滤物和担心液面超过滤纸边缘的问题;根据分散质直径不同的分散系(悬浊液或胶体)加以分离。
1、2、3、4——支柱(带刻槽);5、6、7、8、9、10——支柱间连接横档;11、12——塑料板或木板(长度根据使用方便设定);13——固定拉杆或拉线(穿过支柱中的小孔);塑料板与两端支架间连接为“刻槽—插槽”方式。
五、使用方法:
使用时可按图示结构安装:将塑料板置于两端固定支架刻槽中,然后将细绳穿过固定孔环绕一圈并系紧,整个书架就算固定好可放书了。
搬迁时,拉掉固定细绳,拆开一端支架,去出塑料板,就可将正个书架拆掉,两支架及二塑料板叠放在一起可随时放入袋中带走。
六、设计评价:
该拆卸式书架制作简单,使用方便,可作为学生在外学习时理想的学习用品,可拆卸式、携带方便是它的突出优点。若生产,成本低廉,价格便宜,市场潜力巨大。
七、附加功能说明:
书架放与案头,其侧可放置日历卡或用小夹子夹各种学习卡置于其上,可随时取用,方便至极。
塑料板或木板根据需要可做成不同长短。
八、附拆装图:
吴玉山
过滤是中学化学中的一项基本操作。但现有装置(图1)既慢又不方便——慢得令人难受,而且操作者不能放手。为克服其缺点,我发明了自动快速渗滤装置。
自动快速渗滤装置原理:根据负压原理,用两根长短不一的玻璃管,通过大气压自动调节漏斗中液面高低,同时解决必须由人工加注过滤物和担心液面超过滤纸边缘的问题;根据分散质直径不同的分散系(悬浊液或胶体)加以分离。
1、2、3、4——支柱(带刻槽);5、6、7、8、9、10——支柱间连接横档;11、12——塑料板或木板(长度根据使用方便设定);13——固定拉杆或拉线(穿过支柱中的小孔);塑料板与两端支架间连接为“刻槽—插槽”方式。
五、使用方法:
使用时可按图示结构安装:将塑料板置于两端固定支架刻槽中,然后将细绳穿过固定孔环绕一圈并系紧,整个书架就算固定好可放书了。
搬迁时,拉掉固定细绳,拆开一端支架,去出塑料板,就可将正个书架拆掉,两支架及二塑料板叠放在一起可随时放入袋中带走。
六、设计评价:
该拆卸式书架制作简单,使用方便,可作为学生在外学习时理想的学习用品,可拆卸式、携带方便是它的突出优点。若生产,成本低廉,价格便宜,市场潜力巨大。
七、附加功能说明:
书架放与案头,其侧可放置日历卡或用小夹子夹各种学习卡置于其上,可随时取用,方便至极。
塑料板或木板根据需要可做成不同长短。
八、附拆装图: