【摘 要】
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在高等数学理论体系中，绝大多数的定义、定理或性质与实际应用有关．为适应高等数学创新人才培养的课程体系改革的需要，根据高等数学的不同知识点，采用案例教学法，将其隐含的数学思
【基金项目】
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2010年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号2010189)
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在高等数学理论体系中，绝大多数的定义、定理或性质与实际应用有关．为适应高等数学创新人才培养的课程体系改革的需要，根据高等数学的不同知识点，采用案例教学法，将其隐含的数学思想引入课堂教学，引导学生用数学知识观察、分析、解决实际问题，有助于提高学生的学习兴趣，有利于培养学生的创造能力，从而提高高等数学的教学质量．。
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