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为了帮助“学困生”顺利完成转化,文章首先分析了初中数学“学困生”的成因,然后提出了初中数学“学困生”的转化策略,包括培养学生的学习兴趣、指导学生完善学习方法、锻炼学生学习意志三个方面。
初中数学“学困生”的成因及转化策略
【摘 要】
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为了帮助“学困生”顺利完成转化,文章首先分析了初中数学“学困生”的成因,然后提出了初中数学“学困生”的转化策略,包括培养学生的学习兴趣、指导学生完善学习方法、锻炼
【机 构】
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甘肃省庆阳市庆城县赤城初级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年10期
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