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初二下的“神经调节”一课无疑是与高中教学联系最紧密的内容。现在为数不少的高中学生基础不牢，高中教师不得不将初中教学内容重新回炉，这不仅加大了高中学生的学业负担，而且效果不佳。下面这道题是2003年湖北省高考生物试题。
用发展和联系的观念学习初二生物
【摘 要】
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初二下的“神经调节”一课无疑是与高中教学联系最紧密的内容。现在为数不少的高中学生基础不牢，高中教师不得不将初中教学内容重新回炉，这不仅加大了高中学生的学业负担，而且效
【机 构】
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湖北武汉市教育科学研究院430030
【出 处】
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科学课：初中版
【发表日期】
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2004年04X期
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