建构灵动环境 滋养儿童成长

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<正>《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。"在《幼儿园教师专业标准》的"专业能力"一栏中,首先提到的那就是"环境的创设与利用"能力,这不仅仅是因为环创是我们的常规工作之一,更重要的是幼儿的学习与发展离不开丰富的环境,幼儿园正是通过环境创设对幼儿进行生动、直观、形象、综合的教育,让幼儿参与和利用环境对幼儿进行全方位的信息刺激,激发幼儿内在的积极
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