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素质教育的目标培养学生分析问题、解决问题的能力、激发学生的学习潜力。而在课堂中采用“交互式”的教学方法可以主动培养学生的参与意识、动手能力和思维能力，符合素质教育所提倡的“教为主导，学为主体”的教学思想。本文介绍了在计算机专业课程《计算机接口技术》课程中进行“交互式”创新教学模式的具体做法。
《计算机接口技术》课程创新教学模式的探索
【摘 要】
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素质教育的目标培养学生分析问题、解决问题的能力、激发学生的学习潜力。而在课堂中采用“交互式”的教学方法可以主动培养学生的参与意识、动手能力和思维能力，符合素质教育
【机 构】
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兰州商学院信息工程学院
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2008年2期
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