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本文探讨了在中学信息技术教学中运用赏、析、改、做、评五步教学法,让信息技术课生动起来,使信息技术课具有较强的逻辑性、可操作性,学生也更易于接受,有利于信息技术的高效教学.
用五步教学法构建信息技术高效课堂
【摘 要】
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本文探讨了在中学信息技术教学中运用赏、析、改、做、评五步教学法,让信息技术课生动起来,使信息技术课具有较强的逻辑性、可操作性,学生也更易于接受,有利于信息技术的高效
【机 构】
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重庆市合川太和中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年26期
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