五步教学相关论文
随着社会的不断发展和进步,促进了我国教育的发展,社会各界越来越重视学校的教育,因此学校在时代发展的过程中也 要与时俱进,改变......
语文作为小学阶段的基础科目,其作文教学一直是科目教学的重点和难点。随着教学体制改革和深化和新课标的实施,小学语文教师在作文......
在初中的教学过程中,教师和家长往往只重视学生的学习成绩,但在中考的时候,由于没有地理这门学科,就导致地理成了一门可有可无的学......
“美术”作为艺术领域的教学内容之一,正式列入幼儿园教育内容,成为幼儿学习的内容.为此,《学前儿童艺术教育(美术)》也成为学前教......
古诗词教学是小学语文教学中的重要内容。因此，教师在教学实践中要不断挖掘、探究和创新古诗词的教学途径。 一、看“诗”图 ......
为提高古诗词教学质量，切实培养学生阅读欣赏古诗词的能力，本文探索了建立在诵读基础上的原诗呈现、了解作者、理解诗意、品读赏析、......
【摘要】信息技术课是一门综合性较强的学科，它对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对社会的适应能力等方面都有着重......
摘要：数学是一门科学，是一门艺术，更是一种文化。研究表明，每个学生都有分析问题、解决问题的潜能，都有一种与生俱来地把自己当成探索者......
笔者将从预习回馈、提问探讨、精炼讲解、效果体现、归纳延伸等五个方面，去探讨五步教学模式在音乐课堂中的应用，通过对五步教学法的......
在英语教学中,教师应该基于教学内容创设真实的语言环境,从而帮助学生更好地认知、理解、记忆所学的知识,并将知识有效地运用到现......
摘 要： 物理概念是客观事物的物理本质属性在人们头脑中的反映，是对物理事实的抽象概括。物理概念是初中物理学习的重要组成部分，是物......
读诗是有讲究的，特别是读现代诗，要特别注意。一要注意诗歌的节奏和语气，二要注意诗歌描绘的意象，三要注意诗歌所表达的感情，四要注意诗......
伴随课程改革的深化,高中课程教学必须与时俱进,探索高三课堂教学新范式.笔者以“双主模式”理论为支点,问卷调查课堂互动现实为前......
数学阅读是学生个体围绕学习任务(材料或问题)，凭借已有的知识经验和生活积累，以数学语言为载体，以数学思维为基础，用数学的方法和观点......
随着现代化教育的不断发展进步,小学教师越来越重视学生自身数学思维和数学学习能力的培养和提升.数学学科不同于其他学科,要求学......
【摘要】英语书面表达教学一直困扰着广大英语教师，书面表达的教学策略的探讨也成为高中英语教学的热门话题，本文以2015年高考书面表......
“五步”教学的合理运用改变的不仅是课堂的模式,更多的是教师的教学理念.“五步”贯穿于课堂的始终,不同于“大容量、快节奏”的......
一、山区农村小学数学教学困惑的表现在张家界市桑植县教育领域,三主五步教学课程改革如一缕春风,吹遍了全县各校。教育局打算把桑......
【摘 要】目前我国职业教育的受重视程度日益升温，因此在《机械制图》课程教学中，应针对职校学生的特点，优化课程，创新考核方法，以激发......
为打造以学生为主的高效课堂，把课堂还给学生，把时间留给学生，让学生学会探究，学会合作，敢于提问，勇于质疑，培养学生的独立思考能力、合作......
[摘要]本文阐述了通过“创设情景，营造概念氛围；鼓励学生，尝试定义概念；讨论交流，正确规范概念；多种方法，科学记忆概念；巧设问题，灵活运用概......
本文阐述了通过“创设情景,营造概念氛围;鼓励学生,尝试定义概念;讨论交流,正确规范概念;多种方法,科学记忆概念;巧设问题,灵活运......
由于《微观经济学》课程的理论性和抽象性较强,学生对以教师为主、仅注重学科知识传授的教学方法不感兴趣,而用人单位对不会使用知......
时事政治课是中学思想政治课的重要组成部分,笔者在长期的教学实践下,逐渐形成了时事政治课"读、联、析、讲、问"五步教学创新模式......
文言文教学是高中语文教学中的“大块头”，但真正的文言文教学并不在乎多，而在乎透。面对一篇新的文言文，学生往往无从下手，那么，在课堂......
在信息技术课上尝试运用“激趣导人——自主探索——合作创新——多元评价——拓展延伸”五步教学模式，可以有效地激发学生对信息技......
一、研讨背景以培养创造性思维为主的课堂,重在引导学生在课堂上学会质疑与拓展。质疑是对已有的存在对象,包括目标、方法、认识、......
“以学生发展为本”是课改的一个基本理念。通过实践，我们认为在中学语文教学中运用“双分管理教学法”是提高学生语文水平的有效方......
学生有了自学能力，他们就可以自主学习，独立思考;学生有了自学能力，即使在身边没有老师的情况下他们仍然可以自己学习新的知识，掌握新......
现代课堂教学的基本任务是向学生传授科学文化知识和诸素质的培养,就其数学课教学而言,如何开发学生的智力,发展思维能力,特别是探......
开放教育注重培养和提高学生的自学意识和能力,划、读、答、讲、练五步面授教学模式比较符合开放教育的理念和实践,对全日制学生的......
近年来，随着课程改革的推进，在卧龙区推行“双分管理教学法”的大潮下，作为语文教师我积极参与语文课堂教学改革实践，更进一步加深了对......
新课程改革的理念已经被广大的一线教师所接受,但是在实践中由于受到传统知识本位的影响,常常出现教学理论和教学实践脱节的现象。......
我市中学语文“1158”教改实验所倡导的五步连环相扣的课堂结构，为我们的语文课堂教学带来了崭新的气象，教学节奏明快，学生学习效率提......
文章阐述数控机床控制系统故障诊断课程的开发，并就构建专业课程体系、确立课程教学的目标、设计学习情境与课程的组织实施等方面，进......
新课程改革对课堂的要求越来越高，我们要改变课堂的“一言堂”状况，要引导学生参与活动，在“双主共学”新型课堂模式下学会学习，参与学......
本文探讨了在中学信息技术教学中运用赏、析、改、做、评五步教学法,让信息技术课生动起来,使信息技术课具有较强的逻辑性、可操作......
【摘要】工艺课是技工学校机械加工专业学生的必修课，也是一门实践性较强的学科，它的教学模式的优劣在很大程度上决定了工艺课教学的......
