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<正>多媒体技术运用到小学数学课堂教学中,使数学教学有了质的转变。本来枯燥无味的课堂因多媒体技术的运用而使得本身的知识变得生动、活泼且易懂了,特别是几何图形教学,表现更加突出。下面,结合教学实践谈几点体会。一、生动直观,突出特征
小学几何图形教学因多媒体而生动
【摘 要】
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<正>多媒体技术运用到小学数学课堂教学中,使数学教学有了质的转变。本来枯燥无味的课堂因多媒体技术的运用而使得本身的知识变得生动、活泼且易懂了,特别是几何图形教学,表
【机 构】
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仙游县教师进修学校,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2008年08期
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