教育公平与农民素质——以天津市部分区县农民调研分析为例

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本文结合天津市部分区县农村农民教育现状调研数据,对我国农村农民的教育需求、教育负担,以及地区差异、农民收入与农民受教育程度的相关性等问题进行具体分析,提出对我国农村基础教育与农民素质的提高具有可行性的对策建议。
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