前些天，杭州章献明校长来到甘肃省武威市进行了“做学术的领袖”专题讲座，听了讲座我们了解到在章校长带领下，韩爱芬、姜文、李祝平、陈懿萍、张国女、王晓玲、高晓娅等老师赴咱们武威市，进行联盟校缔结及教育教学研讨交流。本次杭州市三墩小学将与我们武威市11所学校缔结联盟校，加强东西部交流，实现优质教育资源分享，携手共同成长。培训的时间里，没有感觉到疲劳，反而如沐春风。
　　——不断转变观念，锻造队伍，校长亲自上课，挂帅进行校本研究，教师坚持进行个案分析，写教后记，打造学习型教师，力促教师主动成长，让教改理念生根课堂，“开放课堂”打破传统教学的封闭式管理；
　　——教学改革以改革备课为先行，以课堂教学为切入口，让学生自主合作探究，布置多层面作业；
　　——他们在备课中分享智慧，教师在合作中共赢；
　　——把课堂还给学生，教学生自主学习，做学习的主人，主动学习，要有主见，进行超前学习、自主学习、有效学习。
　　——学校还开设了适合学生年龄特点与学生兴趣爱好的校本课程……
　　通过听章校长的讲座，我们了解到章校长策划联盟校缔结的良苦用心。杭州市三墩小学将与我们武威市凉州区11所学校缔结联盟校，为我们凉州区进一步提升学校的办学品质，提升学校管理水平，提高教師业务素养和专业水平，打造高效课堂、提高课堂教学效率，全面提高学校教育教学质量打好基础。本着“资源共享、优势互补、特色发展、合作共赢”的原则，通过“指导、互访、共享、帮扶”四大途径开展交流合作：一是管理交流。聘请杭州市三墩小学教育专家、教学名师就学校管理、办学特色、校园文化建设、教师职业观、小组合作学习模式等进行专题讲座。二是结对帮教。教师间通过相互切磋，围绕课改、教研、备课等，交流教育理念，研讨教学模式，提高教育教学水平。三是资源共享。新的教育理论资料、前沿信息、月考试题、导学案等在校际间交流共享，提高课堂教学效率，提升教学质量。四是教学研讨。凉州区选派中青年教师到杭州市三墩小学跟岗学习，三墩小学选派教师到凉州区缔结联盟学校进行教学示范、专题研讨、示范课、教学互助等，促进课堂教学改革，提高课堂效率。
　　西湖教育集团在教育教学方面迈的步伐很快、很大、很稳，有许多方面值得我们学习。一、先进的理念带出一批优秀的教师。章献明校长是一位有很深理论造诣的专家，他把他的先进理念用自己的实际行动诠释在人们眼前。西湖是一所新建学校，他是首任校长，在西湖这张白纸上，他用心经营，用这些理论绘制出美好的精神骨架，并让它们融入了西湖老师的血液中。西湖的老师在教师岗位上，没有令人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不慕名利，不慕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的教师具有崇高而伟大的敬业精神。
　　所以优秀的校长带出了一批优秀的教师。二、优秀的教师育出一群优秀的学生。章校长说：“慧于心而秀于言。”教师语言美必然善良而正，必然追求自身的道德修养。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为人师的高尚品德。西湖的老师们没有把升学作为直接目标，而是把培养人才作为终极目标，学校的丰富多彩的文艺活动、琳琅满目的科学研究工作仪器、生动活泼的课外活动，无一不彰显着西湖的特色。在培养全面发展的学生的同时，自然培养出了“厚德”“睿智”“健体”的优秀生。三、优秀的师生团体营造美好的未来。西湖有一个优秀的教师群体，更有一群优秀的学生。优秀的教师，优秀的学生，就等于美好的未来。正如章校长所讲：教师对学生的爱，与一般人与人的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。这种爱是学生成长的催化剂，它可以有力地把学生吸引到教育中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。四、科学施教，勤奋钻研。西湖的教师很平凡，它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地、一点一滴中进行。同样的一节课，同样是40分钟，他们全身心地投入，教学效果大不一样，学生的受益也不一样。五、章校长特别注重学校领导班子的建立。章校长和领导班子成员以身作则，严格要求自己，不断地反思，加强平时的交流，用情感来调动广大师生的积极性，发现问题及时地解决，不断进取，广泛听取意见，使学校各方面的工作及时开展并得到有效的信息反馈。六、杭州三墩小学在建立规章制度方面，广泛听取意见，求同存异、归纳统一、扬长避短、取长补短，并且在制定每项条文时兼顾方方面面，一碗水端平，不损害任何人的利益，也不向任何一方倾斜，充分考虑每个人的意见、建议和利益，让教职工充分参与，突出教职工在学校的主人翁地位和“民主集中制”的原则，本着“社会应当充分尊重人的积极主动精神，使教职工的权利得到充分的发挥，拿出草案后不断地征求意见，对每一条进行讨论，集思广益，在执行过程中如果出现不利的因素或者大家意见较大的、反映强烈的及时听取大家的意见进行整改。“为了确保教师自主权的行使受到尊重，学校居于监督与协助的地位”。
　　西湖教育集团的教育经验值得我们学习和借鉴的地方还有很多，我们要端正态度，认真学习。我们希望通过本次开展联盟校缔结仪式暨交流活动，做到资源共享、与惠双赢、和谐共进；希望杭州市三墩小学把优质的教育资源带进山村，给我们山区教育带来崭新的管理模式、先进的教育观念、丰富的育人经验。通过优秀教师、骨干教师现场教学系列活动，更新我们山区教师的教育观念，提高我们的教师职业道德，提升教师的职业水平；通过现代教育技术运用教学的示范教学，通过共建友好学校活动，探求构建城乡教育和谐发展的新途径。
　　武威——这片广袤的西北大土地，太需要帮助，太需要关注。老师、孩子憨实的笑容如大西北的黄土地一样质朴、美丽。此时，也深深懂得章校长当初在策划联盟校缔结的用心，希望章校长一行以他们的能力，帮助我们，带领我们成长。