小学语文教师文学审美素养探究——以小学一二年级语文教师为例

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语文教学是美的事业,语文教材是美的宫殿,语文教师则是美的使者,小学语文教育更是宫殿的根基。从语文教材到各类文学作品,都是美的积淀,语言文字的美尤其需要细细品味。语文教师只有全面提升文学审美素养,奠定扎实的文学知识,树立高尚正确的审美观,把小学语文教学变成最优化、且富有美感效应的艺术,才能使小学语文变成学生鉴赏美、创造美的活动,也才能真正提高语文教学质量。
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