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摘
分析高中语文教学中文学作品阅读鉴赏策略
【摘 要】
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摘要：在高中的语文教学中，对于文学作品的鉴赏是在整个考试中分数比重占据较大的，相对来说是比较重要的，对于文学作品阅读的鉴赏不仅丰富了学生的内涵和语言的素养，还增强了学生的阅读鉴赏能力，文学作品是作家们呕心沥血创作的结晶。本文主要研究在高中语文教学中对于文学作品阅读鉴赏的有关策略和方法，旨在提高学生们的内涵，使学生的个性张扬起来。 关键词：高中语文文学作品;阅读鉴赏;策略 在高中的语文教材中，有
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年46期
摘
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近些年,新课标的改革和完善对小学语文阅读教学的发展起了促进作用,它重点强调了备课方面文本解读的重要性,规定在教学之前教师应该首先将所要教学的文本内容通读清楚,然后明
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摘要：对于语文教学来说，最为重要的就是坚持一重三有的原则，也就是说，教师在教学的过程中，要重视人文，提升学生的文化素养，并且，要使教学活动有效、有趣和有用。经过实践研究和证明，我们发现，小组合作就是能够完成这一目标的教学模式之一。因此，教师在日常教学的过程中，就要注重小组合作活动创建。 关键词：小组合作;高效;语文课堂 新课标明确提出：“要培养学生听说读写等基本技能，发展学生的语文素养。”要想
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