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随着我国档案意识的逐渐开放,档案的文化属性也在发生变化,如何加强档案教育工作成为了当前关注的重点。为此,本文从档案教育功能的内涵分析出发,就档案教育功能的现实意义进行简要的分析。最后对影响档案教育功能充分发挥的不利因素进行了深入的阐述,集中体现在对档案教育功能认识不够以及档案工作投入不足、档案干部队伍不稳定等几个方面,同时从＂全民参与＂的档案教育理念、拓宽档案教育功能,开拓网络平台以及档案体验教育的强化三个方面对档案教育功能的发展方向进行了展望。