新课堂相关论文
落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版》（以下简称“2022年版课标”），不仅要读懂2022年版课标提出的新要求，而且要明晰教师面临......
新时代课堂教学改革成果的推广离不开课堂这一主阵地。山西省普通高中“问题导学”新课堂教学成果持有方本着将成果推广可落地、可......
小学数学是一种系统化的知识结构，教师可以在小学数学课上进行结构化教学，从而使学生在一定程度上建立起自己的知识体系，这样可以减少......
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》给体育与健康教学带来新要求，指向建立教学新样态，突出“核心素养”的培养，从强调“教会、勤......
期刊
“双减”政策之下,教育必须回归本质,教学应该回归学校,而作为学校最重要的阵地——课堂,应该顺应形势,推陈出新,实施改革.学校要......
核心素养是指人的发展必备品格和关键能力,是人终身发展、可持续发展的基因、种子和树根.核心素养的提出,是一场课程观、知识观、......
在核心素养理念下，小学英语课堂教学在不断创新。在教学过程中，小学英语教师不仅要让学生在学习中掌握更多的英语学习n要领和英语知......
初中阶段是学生接触化学这门学科的起步阶段，这一年如果开了个好头，学生人生学习化学之路就会走得更坚实。选择初中学生的化学实验研......
知识是第一生产力，然而知识的传递靠教育，一个国家综合实力的体现，教育占很重要的地位。因此，就需要我们的教师在教学过程中，不断的总结......
摘要：新课改的推进把小学语文教学推向了一个新高度，要求小学语文教学贴近生活，从而实现生活化教学，完善学生的知识构架，提高学生综合素......
部编版语文教材具有鲜明的特点,要求课堂教学予以呼应。教师要重视教材变化、转变教学思维,关注课堂教学、以活动为中心,立足品德......
2019年11月以来,不到两年时间,“我是接班人”网络大课堂从正式亮相到战“疫”育人,再到红遍全网,形成了极具吸引力和影响力的网络......
落实新方案，聚焦新课标，解读新教材，探索新课堂，在课程发展与教学实践中是环环相扣的，也构成了学科素养落地的一套运作系统。但在具体的......
成立于2020年的四川省徐卫名师鼎兴工作室,是四川省第二批名师名校长鼎兴工作室,其成员来自宜宾、德阳、达州、攀枝花、眉山、雅安......
伴随着新课改的深化发展,情境教学在教育领域得到了广泛的应用,这一教学方式能够大大的提升课堂的感染力,帮助学生获得身临其境的......
科学技术水平的不断提升,逐步更改着学校的教学方式。因此,在初中音乐课堂教学内,教师也应主动将信息技术方法引进课堂教学过程,通......
构建高中语文课堂教学新样态,应确立语言实践取向,处理好以下三对辩证关系:单篇和单元,单篇教学侧重对文本的阅读理解,而单元教学......
摘要：课堂教学是落实统编教材的主要途径，新课程理念下的语文课堂应该给学生“五个一”：给学生一个靶向、一个目标、一个支架、一种权......
这些年,我也尝试着一点点走近“说理课堂”。今年,我在《福建教育》2021年4月刊(2021年第14期)拜读到罗鸣亮老师及其团队成员撰写......
信息化时代赋予了各阶段教学更新更活的元素,素质教育要求各学科教学必须迎合社会经济发展需求,不断打造出与时俱进的"新课堂"。由......
新学期伊始,我参加了音乐新课程的学习,通过学习及实践,使我受益匪浅。体会最深的是:在新课程理念的指导下,教师在课堂教学中的角......
《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。在新课标的指导下,我认为新......
在新课程理念下,有必要对教学的首要环节——传统的备课进行重新审视,一方面看到它的弊端:整个的设计思想重知轻能,重智商轻情商,......
选择教学辅助资料是广大家长和同学们的一件必不可少的事情,而且是一件十分重要的事情。教辅资料选得好,有助于增长知识,开阔视野......
在积极推行“新课标、新课程、新课堂”的大背景下,2002年高考语文上海卷以其前瞻的阅读理念成为今年高考的一道亮色。它对全面提......
摘 要新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究，力图超越传统的记忆型教学文化，创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化......
一、教材分析新译林初中英语七年级下册Unit5的单元主题是Amazing things,在导入部分,学生们接触了一些令人感到不可思议的事情,学......
河南省少儿图书馆在省、市领导、省直各单位、文化厅以及文化、教育、出版等各界人士的大力支持与帮助下,已于国庆前夕在河南省图......
历时一年的研讨与修改,新课程标准终于满载着时代气息呈现在我们面前。作为一名语文教师,面对新的理念,面对课程标准,感到欢欣鼓舞......
“创新是一个民族不断进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”生产在发展,社会在进步,科技在创新,教育也必须与时俱进,不断......
“比较”指的是人脑把一些事物和现象放在一起进行对比的思维过程。这是一种常用的思维方式,我们在生活、工作、学习中经常用到。......
体育教学内容曾经经历了从大纲的规定内容,到实验版的由教师自选内容,再到修订版的建议内容的变化过程。体育新课改前后,体育课堂......
精讲即讲精练、讲精华、讲精髓,画龙点睛,提要钩玄,要言不烦,惜时如金,当然也要求学生的问答简明扼要;多练是相对精讲而言,即让学......
生态课堂从生态的视角,从孩子的年龄特点和时代要求出发,它超越了只是对知识关注的传统课堂,这种超越不是抛弃,而是发展。因此,生......
近几年,全国各省区正逐步落实高中新课标,教师经历了从话语体系的改变、教育理念的更新到教学行为的落实、教学质量的提高的过程。......
“优化课程教学,提高课堂教学效率”是“EEPO有效教育”思想的核心,“EEPO有效教育”强调学生的参与性和实践性,让学生主体参与教......
信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息......
新课堂是问题引发与解决的基本场所,是师生双边心灵沟通、情感交流的桥梁,是学生学会学习、学会知识、学会做人的重要平台,是师生......
学生总免不了要做作业,让自己的学习得到巩固;教师总免不了要改作业,让自己的教更好地服务于学。因此作业成为了连接师生的桥梁,成......
