新课堂相关论文
落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版》（以下简称“2022年版课标”），不仅要读懂2022年版课标提出的新要求，而且要明晰教师面临......
新时代课堂教学改革成果的推广离不开课堂这一主阵地。山西省普通高中“问题导学”新课堂教学成果持有方本着将成果推广可落地、可......
小学数学是一种系统化的知识结构，教师可以在小学数学课上进行结构化教学，从而使学生在一定程度上建立起自己的知识体系，这样可以减少......
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》给体育与健康教学带来新要求，指向建立教学新样态，突出“核心素养”的培养，从强调“教会、勤......
期刊
摘要：新课改的推进把小学语文教学推向了一个新高度，要求小学语文教学贴近生活，从而实现生活化教学，完善学生的知识构架，提高学生综合素......
部编版语文教材具有鲜明的特点,要求课堂教学予以呼应。教师要重视教材变化、转变教学思维,关注课堂教学、以活动为中心,立足品德......
落实新方案，聚焦新课标，解读新教材，探索新课堂，在课程发展与教学实践中是环环相扣的，也构成了学科素养落地的一套运作系统。但在具体的......
在思政课教学中渗透积极心理学思想 课堂，是教师教授知识的主要阵地，新课堂的“和谐快乐，平等对话”是指让学生能在快乐、和谐、融......
摘要：课堂教学是落实统编教材的主要途径，新课程理念下的语文课堂应该给学生“五个一”：给学生一个靶向、一个目标、一个支架、一种权......
伴随着新课程改革的深入，“动起来更精彩”已成为课程改革的一句行话，对于品德与社会新课堂而言，我们更真切地感觉到“动起来更实在”......
体育教学内容曾经经历了从大纲的规定内容,到实验版的由教师自选内容,再到修订版的建议内容的变化过程。体育新课改前后,体育课堂......
如何合理把握新课标对不同水平学段提出的教学内容建议(二)
How to reasonably grasp the new curriculum standard for differen......
苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在孩子的精神世界里，这种需要......
【摘 要】 新课改形势下，“高效课堂”已成主流和趋势，农村英语教师从观念认识，精当设计教学环节，强化口语，创造语境等方面，有效促进一......
摘 要：随着高科技的发展，互联网技术逐渐渗透到各行各业，使人们的生活和社会的发展都发生了前所未有的巨大改变。本文主要讨论了“互......
自实施新课程以来，广大教师进行了不懈的探索与努力，有了不少新的发现，新的创造。现在新课程标准、新教材已修订完毕。要进一步推动课......
摘 要：在当前多样化、多元性的教学背景下，创新意识培养成为小学生个人核心素养考量的重要标准。小学教师要将培养小学生的“创新意......
目前小学低年级数学课堂中普遍存在着教学低效的状况,本文对此现状进行了分析:无数学性、难易把握不定、教学目标不明确、提问做不......
教学工作中，如何引领学生走进体验感悟的新课堂，这是新课标中的要求。我在教学中通过创设情景引入，让学生对文中情节引起共鸣，让学生很......
教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从专业新手到专家型教师乃至......
综合：包罗万象集大成 【现象】一、教师教《散步》，在明示学习目标，让学生读了几分钟后，就让学生分组活动，有的根据文章内容上黑......
现代作业观要求从教学目标和学生实际出发，精选作业内容，优化设计、布置作业，提高作业的质量，从而达到举一反三、事半功倍的效果。对此......
在素质教育的推动下，新课程改革的不断深入，教育者都认识到学生是教育的主体，应该让学生参与课堂活动中去，“满堂灌”“一言堂”的教学......
【摘 要】本文阐述了新课程背景下，笔者在协调知识讲授与实验探究活动方面的教学实践与思考。从教学实践中，使学生的探究能力和知识......
摘 要:多年应试教育下的语文课堂,只重视教师如何传授课本的基础知识给学生,课堂气氛沉闷,缺少生机、活力;近些年素质教育下的新课......
马卡连柯说过：“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”我们的语文课堂就像一口大锅，老师和孩子在这口大锅中融合......
没有三尺讲台,教室四周全是黑板。课堂上,老师往日的“一言堂”已不见踪影,取而代之的是学生个个才思敏捷,能言善辩。这就是让金溪......
随着国家教育部颁发了新的课程标准以来,在我国广大教育工作者中掀起了一股“学习新课标,创设新课堂”的教改热潮。如何提高自身素......
在新课程理念下我们有必要对传统的备课进行重新审视。一方面看到它的弊端；整个的设计思想是重重知轻能，重智商轻情商，重接受轻探索，重......
课程标准明确指出：“学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。”学生是学习的主体，教师要充分调动学生的自觉性、自主性，打......
摘要：利用多媒体辅助教学以及教师的精讲与启发，使学生通过身临其境的直观体验，开展自主学习、探究学习、合作学习，这样既能调动学生学......
最近小cool龙对周杰伦的新歌《牛仔很忙》“狂长草”(指喜欢，中意)。整天嘴里都哼着“不用麻烦了，不用麻烦了……”听得众小编们叫苦......
摘要：英语课堂导入是英语课堂的重要组成部分，应贴近学生实际，激发学生学习兴趣，以学生的爱好为契机，构建主动参与的英语课堂。 关键......
新课程理念下应该有什么样的语文课堂?这是一个值得探讨的话题。语文是有生命的，语文的生命体现在主体参与下不断生成的语境和流动......
课堂教学是新课程改革条件下的实验主体，体现自主、合作和探究是新课改中课堂教学中不可缺少的元素。新课改下的新课堂，教师不再是高......
自从实施新课程以来，语文课堂教学的面貌正在发生很大的变化，最能体现并引领这一变化的是各级各类部门组织的竞赛课、观摩课、演示课......
初中思想品德教程标准强调:在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实......
摘要：新课程改革的出发点是以学生的全面发展为根本，强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观等“三维目标”的统一，强调民主......
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”阅读对于学生的成长有着巨大的影响，正如英国哲学家弗朗西斯·培根所说的：“读史使人明智，读诗使......
“高效课堂”要求提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯。而提高新课堂效率的关键就是要优化备课组活动，只有备好课，才能上好课。......
