陶艺琉璃课程走班式教学的发展与研究

来源 :吉林省教育学院学报(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbjxbj008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
积极探索和尝试新颖的教学组织形式已经成为当下新课程发展的必然趋势,为使学生能够全面、和谐、自主、有个性地发展,笔者所在学校大胆尝试了走班式特色课程教学,为学生的特色发展提供了良好的学习平台。并在陶艺琉璃课程走班式教学中注重该课程的教学内容的“四性”及教学方式的“三培养”。实践证明,陶艺琉璃课程走班式教学的实施有其自身的优势:促进学生的个性发展;使教师向“双师型”转型;加快学校特色进程。 Active exploration and try new teaching organization has become the inevitable trend of the development of the new curriculum, in order to enable students to comprehensively, harmoniously, autonomously and personality development, the author where the school bold attempt to teach walking special courses for students Characteristic development provides a good learning platform. And pay attention to the teaching content of “four characters” and teaching methods of “three trainings” in the pottery glass teaching class teaching. The practice proves that the implementation of walking class teaching of ceramic art glassware has its own advantages: to promote the development of students’ individuality; to make teachers transition to “double teacher type”; to speed up the process of school characteristics.
其他文献
物理教学常用的方法之一就是实验,其中对比性实验能帮助学生形成正确的物理概念,掌握物理规律,突破难点,消除疑点。因而我常在物理教学中,有目的地安排设计一些对比性实验,收到了良
一个人语文阅读能力的高低决定了他对知识的理解程度,也决定了他如何去运用知识。可见,阅读教学应致力于学生的发展,致力于学生语文素养的提升。作为与新课程同行的语文教师,我们
近几年来,随着中学教学改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本,从而使学生
幼儿的智力开发所进行的游戏活动是指在成长过程之中通过各种行为以及社交活动去刺激脑部功能,由此能够对幼儿的智力产生相应的开发作用的一种活动.本文将针对游戏活动对幼儿
摘 要:在现阶段的幼儿教学活动中,户外游戏活动是十分受幼儿喜爱和推崇的一种教学活动,而且其教育价值也相对较高。但是,由于游戏教学进入幼儿园的时间并不长,教师对户外游戏活动的认知也不是很充分,经常创设的游戏活动主题会与幼儿的思想相背离,实际的教育效果骤然下跌。为了促使新时代的幼儿园户外游戏活动得到创新型的发展,幼儿教师必须根据现阶段的幼儿状况逐步创新游戏活动的主体和实质内容,进而推动幼儿获得更有效的
摘 要:幼儿的游戏化课堂是以幼儿为主体,遵循幼儿身心发展规律,积极引导幼儿参与到游戏中,以自我体验和实践总结为核心的教育方式。游戏化课程注重幼儿发展的共性,同时发掘和探索幼儿的差异性和个性,以良好的师幼关系为基础,结合教师渗透式的指导和互动,帮助幼儿形成完整的身心,为更好地认识自己奠定基础。  关键词:幼儿园课堂;体验式游戏;教育  体验式教学起源于20世纪70年代的美国,其教学模式是以体验为基础
随着职业教育改革的不断深入,优化中等职业教育数学课堂教学,便成为中等职业教育数学教学探讨的一大课题。在此结合当前中职院校数学课堂教学的现状,谈谈如何优化中职数学的课堂
游戏是幼儿阶段最为重要的教育活动,因此幼儿园游戏环境创设质量直接影响幼儿的健康成长.本文希望基于幼儿园游戏环境创设现状来提出问题,并针对问题给出相应改善优化建议.
随着新课改的普及,差异教育对促进学生学习、进步和发展具有重要的意义,积极的教育可以提高学生的学习效率和学习能力、提升学生的记忆力以及认知能力等,所以说初中英语老师
幸福教育已成为世界教育发展的一种共同趋势时,我们该大力提倡把幸福真正引入学前教育.