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小学语文教学过程中,引导学生深度解读文本是每一个教师追求的目标。但是小学生的理解能力不强,知识储备不够,在引导学生解读文本的时候,教师要适当引导学生对文本信息进行拓展延伸,帮助学生准确解读文本内容,体会文本情感,提高教学效率。
资料拓展 走进信息爆炸下的语文课堂
【摘 要】
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小学语文教学过程中,引导学生深度解读文本是每一个教师追求的目标。但是小学生的理解能力不强,知识储备不够,在引导学生解读文本的时候,教师要适当引导学生对文本信息进行拓
【机 构】
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江苏省苏州工业园区东沙湖学校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年22期
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